Поєднання педагогами ліцею навчального матеріалу з предмету та тематики цивільного захисту через використання інтегрованих форм роботи: диктантів, відео-уроків, презентацій, анімаційних фільмів, навчальних вікторин. Кожен предметник торкнувся питання Цивільного захисту: математики, хіміки, фізики – розв’явали задачі, пов’язані з наслідками надзвичайних ситуацій, філологи – писали диктанти на теми ЦЗ, складали пам’ятки виживання в небезпечних умовах, усні твори, есе, діалоги тощо. Історики згадували про чорнобильську трагедію й порівнювали її з сучасними подіями на ЗАЕС, географи знаходили й позначали на куартах ці об’єкти.
